En yüksek ortalamaya sahip olan ve tıp okumak için burs kazanan oydu, ancak ailesi ve bir arkadaşı hayalinin peşinden gitmesine yardımcı oldu: "Yüreğinin seni yönlendirmesine izin ver."
Leila Daleffe, liseden tüm okulun en yüksek not ortalaması olan 9.75 ile mezun oldu ve bu nedenle 1995 yılında La Matanza Üniversitesi tarafından verilen Vatan Umudu Ödülü'nü aldı.
Bu ödül, gençlerin ilerleme azmini, motivasyonunu ve özverisini ödüllendiriyordu. Leila içinse, çabasının ve başarısının takdiri olarak, giriş sınavı olmadan fakülteye girme imkânı anlamına geliyordu. Ve en önemlisi, tıp veya hukuk okumak için burs kazanacaktı .
"Lise müdürü, onlara gelecek vaat eden olasılıkları sunmak ve en umut verici kariyerlerden birine karar vermemde bana yardımcı olmak için ailemi aradı. Beşinci sınıfta Genetik ve Yardımcı Döllenme alanında birer araştırma projesi tamamlamıştım ve bu projelerde geliştirmem için çok ilginç fikirler önermiştim," diye hatırlıyor Leila.
Müdür, anne ve babasına, "Bir kızınız olduğu için sizi tebrik ediyorum" dedi.
"Çok teşekkür ederim" diye neredeyse hep bir ağızdan cevap verdiler.
Müdür, Leila'yı "Yetenek, sorumluluk, zekâ ve bağlılığın bir örneği" diye övdü.
-Evet, onu çok küçük yaşlardan itibaren bu değerlerle yetiştirdik, dedi annesi.
"En yüksek not ortalamasını alma şansımız yüksek. Kızınızın bu ödülü kazanması harika."
Hiçbir şey söylemeyen Leila, 17 yaşındayken üç yetişkinin geleceği için nasıl kavga ettiğini düşündü.
"GPA'mız en iyisi, teklifler alıyoruz ve daha fazla burs alabiliriz" diye ısrar etti müdür.
"Ama o öğretmen olmak istiyor" dedi babası.
-Acelesi yok, evde düşün, pazartesi görüşürüz.
Leila, küçük bir kız çocuğuyken büyüdüğünde anaokulu öğretmeni olacağını biliyordu. En sevdiği çocukluk anılarından biri, yaz öğleden sonraları büyükannesinin evine gidip köşeyi döndüğünde, oyun kurmak için onu bekleyen onlarca çocukla karşılaşmasıydı.
Buna paralel olarak, hatırlayabildiği günden beri hissettiklerini kaydetmek, başına gelenleri ve başkalarının başına gelenleri yazıya dökmek için yazmaya başladığını söylüyor.
Ancak 17 yaşındayken, karşısına muazzam bir fırsat çıktı: Okul müdürünün kendisi için planladığı bir veya daha fazla burs ve diğer avantajlardan yararlanma hakkı. Müdür, Leila'nın ilk planını, onun gözünde daha iyi bir yol temsil eden bir planla değiştireceğinden emindi.
Ertesi gün Leila, liseden en yakın arkadaşı Vanesa'dan bir ziyaret aldı ve son haberler nedeniyle tek konuşma konusu aldığı cazip teklifti.
"Öncelikle, ödül ve sana sunmak istedikleri her şey için seni tebrik ediyorum. Bu herkesin başına gelmez," diye iltifat etti Vanessa.
"Teşekkür ederim ama ben ne Tıp'ı ne de Hukuk'u, hatta rektörün bana bahsettiği, adını bile hatırlamadığım bir başkasını sevmiyorum," diye cevap verdi Leila.
-Kalbinin seni yönlendirmesine izin vermelisin. Sana ne söylüyor?
-Anaokulu öğretmeni olmak istiyorum. Öğretmenlik okuyacağım. Çocukları çok seviyorum.
-Bence harika. Pazartesi günkü toplantıya bu inançla gitmelisin.
- Ya pişman olursam?
-Belki başka bir zaman tekrar bir şansın olur.
Pazartesi geldi. Leila, kararını açıkladığı ailesiyle bir görüşme yapmıştı. Bu karar onlar için hiç de sürpriz değildi. Hiç beklenmedik bir karar değildi.
Müdür üçüne de "Geçen hafta konuştuklarımızı düşündünüz mü?" diye sordu.
"Anaokulu öğretmeni olmak istiyor," diye cevapladı anne ve babası, çok şefkatli bir bakışla.
"Müdür beni ve onları ikna etmek için birkaç dakika uğraştı ama nafile. O zamanlar belli bir saygı vardı. Dikkatle dinledim. Ailem her zaman çalışkan insanlardı ve kabul etmeye istekli olabilirlerdi. Ama kararımı desteklemeyi seçtiler . Hiç şüphem olmamıştı ," diyor Leila. "Müdür çok öfkeli görünüyordu; yüzündeki hayal kırıklığını hala hatırlıyorum. En üst düzey öğrencisi basit bir anaokulu öğretmeni olmayı seçti." diye ekliyor.
Leila, Erken Çocukluk Öğretmenliği bölümünden mezun olduktan kısa bir süre sonra evlendi ve beş yaşındayken kocası ve yeni doğan bebeğiyle birlikte Río Gallegos'ta (Santa Cruz) yaşamaya gitti.
“İlk deneyimim özel bir anaokulundaydı. İlk gün midemde kelebekler uçuştuğunu hatırlıyorum, kelimenin tam anlamıyla. Büyük bir adım atmak üzere olan birinin normal korkusu gibi bir şey. Öğretmenliğin neleri gerektirdiğine dair bir fikir edindiğiniz stajlardan sonra bile hâlâ boş hissediyorsunuz. Yeterince bilgi sahibi olabilecek miyim? Her şeyin üstesinden gelebilecek miyim? Gerçek şu ki deneyim ilerleme üzerine kuruludur. Derslerimi tüm özverimle hazırladım ve kendimi her geçen gün geliştirmeyi amaçladım. Ama korku ve belirsizlik vardı. Çocukların ilk sarılmaları, güzel bir şeyin gerçekleşmek üzere olduğunu ve doğru yerde olduğumu anlamam için yeterliydi.”
Leila, kız ve erkek çocuklarla her zaman çok yakın bir ilişkisi olduğunu söylüyor. Kütüphaneci olarak çalıştığı ilkokul öğrencileriyle de yakın bir ilişkisi vardı.
"Tüm alanlar arasında sanata her zaman özel bir ilgi duydum, çünkü en gerçek ve atadan kalma duygularla bağ kurmamı sağladı. Zamanımı her insanla çalışmaya, onların tüm potansiyellerini görmeye adadım. Standart zaman çizelgelerine bağlı kalmadım; yaptığım her şeyin her zaman mantıklı olmasını önemsedim. Gözlerinin içine bakıp onlarla çalışmak."
Yıllar sonra Buenos Aires'e mesleğinde kendini kanıtlamış bir şekilde döndüğünde, meslektaşlarının öğretmenlik kariyerlerini takip etmeye başladı ve onların teşvikiyle kendi web sitesini kurdu.
El Mundo Inicial böyle doğdu, binlerce meslektaşına her gün, her şeyin anahtarı olduğuna inandığı şey olan okullardaki kültür konusunda eğitim veriliyor.
Daha sonra Sanat Tarihi alanında eğitim aldı ve Okul Öncesi Öğretmenliği alanında lisans eğitimi aldı.
"O andan itibaren seyahatler başladı; pozisyonumu, kitapları, yayıncılığı ve neredeyse aynı anda mevcut Yönetim pozisyonumu genişletme fırsatları. Ben El Mundo Inicial'im; gördüğünüz her şey benim ve bizler, çocukluğun mümkün olan her şeyin dünyası olduğuna ve bunun gerçekleşmesi için yetişkinlerin bunu garanti altına alması ve desteklemesi gerektiğine inananlarız. Benim için öğretmenlik hayatım ; öğretmen olarak çalışmıyorum; öğretmenim ve her zaman öğretmenim," diye coşkuyla anlatıyor.
Üç yıl önce, liseden mezun olmasının üzerinden neredeyse 30 yıl geçmişken, Leila birçok sınıf arkadaşıyla akşam yemeğinde buluştu. Aralarında, seçtiği mesleği seçmeye karar verdiğinde onu destekleyen arkadaşı Vanesa da vardı. Mezuniyet töreninden beri birbirlerini görmemiş ve hiçbir iletişimleri olmamıştı. Sıcak ve kocaman bir kucaklaşmanın ardından yan yana oturdular.
"Tıp alanını seçseydin başına neler geleceğini hiç merak ettin mi?" diye sordu Vanessa.
"Doktor olsaydım çocuk doktorluğuna giderdim gibi hissediyorum. Yenilikçi olmak, başkalarının çözemediği sorunları çözmeye yardımcı olmak isterdim. Sanırım şimdiki halime çok benzer olurdum: Koridorlarda koşturmak, dinlemeye çalışmak, durumları ele almak, insanların gözlerinin içine bakmak, vücudumu boşluğun olduğu yere koymak , doğru olduğuna inandığım şey için savaşmak. İyileşmek, ilgilenmek , bir ekip olarak çalışmak," diye büyük bir güvenle yanıtladı.
-Hukuk bölümünü seçseydiniz ne olurdu?
"Burada kendimi daha çok bir savaşçı, daha hırçın biri olarak görüyorum. Ayrıca hakları savunma, onları ihlal etme yoluna da gireceğimi düşünüyorum. Ama sanırım çok fazla insanla kavga ederdim. Bir avukat olarak mutlu bir sonum olmazdı."
O geceden sonra Leila ve Vanesa yakınlaştı ve tekrar arkadaş oldular. Ara sıra bir kafede sohbet ediyorlar, hatta bazen aileleriyle bir araya geliyorlar. Karakterinizin ve mesleğinizin hangi yönlerini bu iki kariyere katabilirdiniz?
Bazı şeyler uyum sağlar, çevre de üzerine düşeni yapar ama özü, gününüzün başından sonuna kadar sizinle kalır.
Başkalarına hizmet etmeyi, yardım etmeyi ve ölüme mahkûm gibi görünen hikâyelerin sonlarını değiştirmeyi sevdiğimi fark ettim. Bazen, küçük müdahalelerle, bir başkasının hayatı üzerindeki etki muazzam ve önemli olabiliyor. Geçenlerde, zaman zaman yardım etme fırsatı bulduğum oğlunu büyüten bekar bir anne, bana " Bizi asla yalnız bırakmadığın için teşekkür ederim " yazan bir notla birlikte küçük bir hediye bıraktı. Bazen minnettar olanın ben olduğumu hissediyorum.
Gençlere/gençlere kariyer seçerken ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?
Şüphesiz, onlara bizi zorlayan, çeşitlenmemize, çoğalmamıza, her açıdan bakmamıza olanak tanıyan yerleri düşünmelerini (veya kendileri hakkında düşünmelerini) söylerdim. Sevdikleri işi yaptıklarında onları harekete geçiren o ateşi, binlerce seçenek arasında fark edecekleri o tutkuyu hissetmelerine izin verin . Zorluklarla dolu bir şekilde onları tam potansiyellerine ulaştıran o kendi versiyonlarını. Hepimiz gerekliyiz, hepimizin bir şeye ihtiyacı var ve hepimizin dünyaya verecek bir şeyi var.
lanacion
